Trigonometri Kelas 10 Kurikulum Merdeka
Jadwal Pelajaran Kelas 4 Kurikulum Merdeka
TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan sejarah singkat pendirian Bani Umayyah di Damaskus dalam BAB VII: Mawas Diri Dan Introspeksi dalam Menjalani Kehidupan.
Siswa akan diminta menjawab soal: "Pernyataan yang merupakan fungsi iman kepada malaikat Allah Swt. adalah …. ".
Pembahasan tersebut terdapat dalam materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VII Kurikulum Merdeka halaman 170.
Pada materi kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 170 siswa diminta menjawab soal tentang fungsi iman kepada malaikat Allah Swt.
Simak pembahasan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 170 selengkapnya berikut ini.
Baca juga: KUNCI JAWABAN PAI Kelas 7 Halaman 170, Hal Tersebut yang Menunjukkan Sifat Malaikat adalah . .
Kunci jawaban PAI dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 170
Rajin BerlatihKunci jawaban PAI dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 170
I. Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D
8. Perhatikan peryataan berikut ini.
1) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
2) Sering melakukan perbuatan yang dilarang agama.
4) Bangga terhadap prestasi yang diperolehnya.
5) Waspada dan berhati-hati.
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123 berikut ini.
Di dalam buku Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123, terdapat dua jenis tipe soal.
Nantinya, siswa diharuskan mengerjakan soal poin a dan b yang ada di buku Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123.
Di poin a, siswa diharuskan menyusun kata acak yang ada di kolom Worksheet 3.15.
Sementara di poin b, siswa diharuskan melingkari kata yang benar pada sebuah kalimat.
Kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123 ini diperuntukkan bagi orang tua atau wali murid.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 5 SD Halaman 74 75, Unit 7: Look and Answer
Jika siswa telah selesai mengerjakan soal, orang tua dapat melihat kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123 sebagai panduan.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas perbedaan jawaban.
Berikut kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 123:
a. Arrange the words to make sentences.
1. they – the – clean – windows
Answer: they clean the windows
2. plants – waters – the – she
Answer: she waters the plants
Belanja di App banyak untungnya:
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD halaman 130.
Soal pada halaman 130 buku Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka terdapat dalam Unit 12 tentang He Goes to School by Bike, bagian Look and Match.
Sebelum menengok kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD halaman 130, diharapkan siswa mengerjakan soal secara mandiri.
Kunci jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD ini diperuntukkan bagi orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 4 halaman 130.
Berikut ini kunci jawaban buku Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD halaman 130:
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Halaman 132 Unit 12: Look and Write
Match the picture with the sentence.
Sentence: Joshua goes to school at 06.30 by bike.
Terjemahan: Joshua pergi ke sekolah jam 06.30 naik sepeda.
Sentence: Aisyah and her family go to Surabaya by car.
Terjemahan: Aisyah dan keluarganya pergi ke Surabaya mengendarai mobil.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Halaman 122 Unit 11: Look and Write
Sentence: Mrs. Maria goes to the office at 07.00 by bus.
Terjemahan: Ny. Maria pergi ke kantor jam 07.00 naik bus.
Sentence: My mother goes to the market at 08.00 by pedicab.
Terjemahan: Ibuku pergi ke pasar jam 08.00 naik becak.
Sentence: Joshua and Made go to Malang at 06.00 by train.
Terjemahan: Joshua dan Made pergi ke Malang jam 06.00 naik kereta api.
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)
%PDF-1.5
%âãÏÓ
23 0 obj
<<
/Type /FontDescriptor
/FontName /Times#20New#20Roman
/Flags 32
/ItalicAngle 0
/Ascent 891
/Descent -216
/CapHeight 693
/AvgWidth 401
/MaxWidth 2614
/FontWeight 400
/XHeight 250
/Leading 42
/StemV 40
/FontBBox [-568 -216 2046 693]
>>
endobj
24 0 obj
[250 333 0 0 0 833 778 0 333 333 500 0 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 278 278 0 564 0 444 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 722 667 556 611 722 722 944 0 722 0 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 500 278 778 500 500 500 0 333 389 278 500 500 722 500 500 444]
endobj
22 0 obj
<<
/Type /Font
/Subtype /TrueType
/Name /F1
/BaseFont /Times#20New#20Roman
/Encoding /WinAnsiEncoding
/FontDescriptor 23 0 R
/FirstChar 32
/LastChar 122
/Widths 24 0 R
>>
endobj
25 0 obj
<<
/Type /ExtGState
/BM /Normal
/ca 1
>>
endobj
26 0 obj
<<
/Type /ExtGState
/BM /Normal
/CA 1
>>
endobj
27 0 obj
<<
/Type /XObject
/Subtype /Image
/Width 360
/Height 480
/ColorSpace /DeviceRGB
/BitsPerComponent 8
/Filter /DCTDecode
/Interpolate true
/Length 21466
>>
stream
ÿØÿà JFIF H H ÿá jExif MM * J R( ; Z H H K Anwar ÿÛ C
$.' ",#(7),01444'9=82<.342ÿÛ C
2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222ÿÀ àh" ÿÄ
ÿÄ µ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚
%&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ
ÿÄ µ w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ
$4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ÷ú(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¢€
(¤Í -Q@Q@R�Í WÄ{I|tt`PØä¥Ç<Í“žs÷{tê;ƒ]èäTF¤g±½|-\;�µVººEU˜Q@Rf€Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š)¬ÁT’@ sÍ&ÒW`Ayt–ví+r{SKjŽ�¯™Ì�Ë}±|ã©jÑuò•¾P}øœWC^fõʳ©‚:/Õ›T‡³I=Å¢Š+Ô1
(¢€¸‰ž-:&˜4Û9vß]¯ÞSóEvúžƒñ=«ºžT‚ %rK1=€¯™uýbm{\ºÔ¦'÷Ïò)þþü«“[ÙÂËv}嫉çŸÃ
_¯C2½÷áÏŠÛÄ:/‘tÙ¿³ÂHsÌ‹�•þ½�¸÷¯êIát×Ú,Y´»®:oúgŠ_k²xwÄ6Ú‚“僲uÅëùuú�\z’£5ͳ>»7ÂQÌ°²öNò…íê·GÓ4Sâ° ‚SëÚ?1
(¢€«Ý¬� 1q"üËõ«‘YÔ�4\F�™^Öå.àYPõêcéV+�Iÿ ³uYW?º-ó@yÏášèT†
påØ߬EÂ_tf•iò;˜ê(¢½# ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š(µZ+�>âULyq|¤ú·ËúÕmV÷ìñyQŸÞ?qü#Ö¥Òaò´øÿ ¼ß1ükÍúâ©‹ú½?³¬¿Dkìív^¬}fì…Èp[—>ÞŸ�jK"ÅHÇ
£&¹9eiåi_ï1ÏÒ¼î#Ǽ=e
åùa)sË™ô/è‹›æ>‘Ÿæ+¡®wE`/˜wd8ý+¢«á¶¾¢½X±ŸÅŠ(¯ 9D¤éÔŠZÇ×ô$Öì 嵺�&Þê*ñ1ú�{Žÿ •&ûœ’“²+xÞfƒÁZ³®rm�x>£Ö¼7Âx†Eº~òáÇdãÓñ}[\ñ :�‡u’ìª*CŸÞ@$Žqü«¦ø5uiHýé’4 �º ?â*ó¦ÕzÑVØû<<'•eµf¤œ�¬Óèúž‘&™i&”tæ·Cjbò|¬`Æ1ŠùÏÄúÞ×®4érQNè\�wÆ~éúúûƒ_MW’üf·O3G¸\yæG€9aò‘ùZÛMJŸ7cÎá¬léã=“~ì÷õÞçá+ƒsá=*WbÎÖ±î$u;Fkhšð}'\ñ¬ïaáÝ9ÚѼ 4H�ûÌX¿ìz‰�hPM-Í̸iîfrÏ+c'° +Z5yÖˆàÌðU¨Ü¤Ÿ6©-tó5袊Üò‚Š( sZ j:Æ3ùš·£ÝClçæA•>ÕOY`Ú†û¨þuNZ ’Uꦿ>–;êy´ç›Ôõ/iA'¹×ÕinD7QÆà�a[ý¯OÇúTѺȊêr¬2*–¯™`ä}ä!‡áÿ Ö¯¶ÅU”h:´úkêyЊr³4(¬Ý.÷í1ynx�süCÖ´ªð¸šxšJ=˜§ÊÅ¢Š+ �¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š(*‰ÒÚ•º(üêj絋¯:q
Ÿ’>¿ïW›šã–êuéêkF“©;%w¸™¤c—võàzW[ˆãUb¹Kaþ•õ‘�uÝ«ÃátæªÕ–í£§§,Q—˶Õc™Ÿ ¬Ó×›˜—°\Ögzðø†³«Ž’è´:p‘Jšó$‚So:J¿Âs]ZH²"ºœ«ƒ\‡µhiº‡ÙO•)ýÉ<îÿ õ««‡óHá¦èÕøeø21t\×4w::)ªÁ†AS«ïÓM]XQEÀà>$蓽”^"Ó¡Ôtߘºuhûç×~›½koÁÞ!‡ÄšW¡Q.¿ÕÜ"qý;�t¡”«(*F=ëÎ.<;«xX›Wðݹ½Óg?é:zýåFß^sÐgžý°’p—:Û©êÑ©Nêóvœ~åü·üQéUËøßÄ‘xgDk°‰%ä‡Ë¶GîÇ©>ÀsøÞ¨ŸŠ ƒ¥ïÚú}�ìÍæçÓû¹ük*Ëú¯�µ˜õŸÛ›[ã×On¤g?6zvÎFN;¤ês+SÜXl²Ÿ´Å®X.û¿%ÜÒøs¡Ki¥¶µ©&§©1¤“–Xÿ „{g¯ì;WsH €8½+XEB6G&¼±]Iuþ¬-QT`%2IÚG8U&•ˆU%Ž ®wQÔ
Ûyq’!¯÷«ÌÌóx*.R~÷DkF“©+"¤Ò´ó<ÕÎ~”Ê(¯Ì*T•I9Ëv{I$¬�ýmöžYë`}:Ö„¨$…Ðô`A¬] ¿2ö*óÓ_¥dõ=¾_nÖýZ¬ä •à•eC†^£=k©·™n!IPü¬?*姸•Gi~µ¡£]æ01_•ú×ÍäX÷…Å<4þ?Çþ ׉¥Ï4tQE}áæ…Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@ TåŸuÜvÑŸ›ïÉì¿ýñ©nîÖ•»t¦¨hÊÒy÷2rîØÏ·µyØŒOûD0ÐÝêýùšÆë›/]ÜkY%=‡Þ¹\’K1Ë’}kg]—#¹Ük¾C‰±N¦'Ø£ù³¿C›¸øÛ˜˜œ êOæ+®íšãO#ÕÙÍö‹HäÎw/?ZíáJË÷”Ÿ“3ÇGi:âbxŸÕHþU—]&§jnmA—S¹kš¿yœG†•,c©ÒFØ9©S·ah¢Šùó¬·e¨Kfvòð÷SÛé]½ÔW1;Žãë\¥:)¤‚O2&*õô9^{W ûºžô?/C’¶3Ö;�…›cª%ÉÉòKéÙ¾•¥_y†ÅRÄÓö”�ÑåÎÒ
k2¨Ë|ÐÛ¶¸ÝŽ3\Ò\ù„Ý-ž¤q\y¦e,”¯÷Q¤ª;^ÇGçZyŸë"ß�Qšœ2‘ò‘�jã~NœU›Tº2h7¨�x¸~%©R¢ƒ¤Ýû3Â$¯Ìu”SFqÍ:¾¹;£€J‚æî+X÷ÊØôÍT¾Õܘâùåï赃$’O!’W,ǹí_;šgô°×§GÞŸàŽªW=e¢,^_ËvĶ>È?U£Š+á1š¸‰º•]ÙêB‚´BŠ(®t¯¡f¶‚Ÿ¼�Ï ¶ûU=6ØÛZ*°ùÛæoI}?Ùìå�u�©¯ÓòêSËÒ©Ñ]þg‹Z^Ò®‡1#o–Gþóœ{ÓA*C)Ã�}) ÀúR×沨ÝG5Þç°’µŽ²Öqqm£ø‡J†Èº–ÚCó/΄÷SþŠ§¡ÊLRÄOÝ;‡ãK¬…íî£8dlŸóÞ¿E†>OZé¿äÿ Ìò%í]3^Š‚ÚánmÖTî:zTõìÓ©‘SŽÌÁ¦�˜´QEX‚Š( Š( Š( Š( ¢Š©¨\ýšÍœ}ãÂýk*ÕcF›©-�âœ�‘�«]}¢çËSû¸Ž>§ÿ ZÚRlÓâÿ hnüë™?�uv@(ý3ʾK!,V:®"{ØîÅGÙÒŒ‰¬6u?º€U
½«®5&?ÞPÏåTkç3no®ÔæîÎÊöjÁZz=ÐŽCnçåc”ç¿¥fQÓ�H#�GjÏ‹ž¼jÇ êÓU#ÊÎÊ°5]<ÆÍsÊ—Ý÷úUÍ7Q E.Ëÿ �V‘újX|Û£Ó£ìÏ&2� œu¤•--°Èêcôú…dþ•ùö;[S’ªù÷=ZucQ]Q\&Âu½3S.VÞs–è�ëìk“z~aWUNN«¹�Z1¨¬ÎÎŒ
ÏÒï
ÔsûÄá½ýëB¿NÃק‰¤ªÃTÏQp•˜›9Ú?*\RÑ[(Ål‰5�©jeYà<ôgôöcT¼6ÐùqŸÞ?Cè=k�+åxƒ8•öj/^¯ô;p¸u/~[EWž QEñƒ’xÒo`jÕÒ´òì·”r€÷÷§Xi¬·CÜGþ5µÒ¾Ë$Èšk‰^‹üÏ;‰ºä€½súÅß›0�*‡,GsW5-D[©Š#™›©þ謽ÉÉäÕñkªÒ~¿ä,%ß<‚Š(¯‰=#CEl_‘ýä?ÌVž¬›ôé2Wõ¬½gPû¨Oò»ð
…À?óÍ¿•}ÞOS)œeçù^!ÚºhÅÒ.¼‹�%�É!ã=›üÿ *è«ŒéÈ$]M…ÏÚC�Ý{Òá¬{œ^{W ñ”¬ùÑnŠ(¯¬8BŠ( Š( Š( Š( 5ÏëSïºX�ùcýOùýkyˆ
Ièr2Hf™ä9˱<þŸ¥|Ç⽞R[ËòGf
Ÿ7aµÔiÌO€�î +—í[šá xIåGÐÿ “^/WPÅ8?´ŽŒloÈõÈ?ÕÎO•¿¥c×[<+<-ýÖ®Zh^ Z)OçïZq.Të}b;KóãÈÈ袊ùc¸*C) ŽAšÜ°Õ„¸ŠrNÍÙ«¥W¥—æU°U9©íÕU£‹S±ëY÷Údw9xþI}{gXê�o¶9‰x»ëþ5¿‰*F§�A¯»¡‰ÂfÔ9Zõ]WõÜó%
”%s“š ”Ç"aúÓ+«¹µŠê=’(#±î+�¼²’ÍðÙhÏÝñ¯’Ͳ:˜6êSÖ—©ßCªh÷+QEóçYkN›É¿Œÿ ‡ñéú×P9æ¸Ü•ù‡QÈ5ØFÁ£VÍ}Ï
×r¥:O¦¿yæcci)£µÉ\$NÇ¢‚M}\åËÙĵ9‹ùŒ÷²·`v¯ÐõóUûÒHÉïÉ¥í_‘bjºÕ¥R]YîÂ*1H(¢YXÉxùlcï7øSÃáêb**tÕÛ ÍA^DA%Äž\HK¾Õ¿c¦Gmó±ß/÷�o¥Z·¶ŠÚ-‘.sÜÓ¤•!Fy*�É5÷™nIGk[Y~òëbeQòÇbNÕ‘«ó±ýߨýz©}ªIq˜âÊEëÝ«>¼ÜÛˆ¯z8_¿ü¿ÌÚ†íL $’NI9$š(¢¾9¶ÝÙèlQO·�îf'SÔú
Ò�9Uš„Û’Š»5ô8q“÷ŽÕú
»©¾Í:cê¸üø©á‰`…cA…Q�YzäØŽ8åŽãôú%HG.ÊÜEø¿ø'�›Zæ-iè³”¹hIáÆGÔVgz|2nQŸ•³Å|.]‰xlT*ö�éÕ‡<;
)È–¿VNêçˆQE0
(¢€
(¢€
(¢€*j-²Âvï°ŠåñŽ+¤Õÿ ä/üùŠæëสmâaîþ§§�^ãaRÚÜ5ÂÊ2qÃÜTTWÍÑ«*5HnŽ¹EIY�|r$±‡BXdUoìVò/îȼ«VF�¨GÙ!&ïšè‘ÕÐ2�Tô"¿HÁâðù®Æ{õG‘R£;£‘’7ŠCŠU�éLú×SycÜxq†u‡Q\õÕ¤¶�‰*O:øüÓ%«ƒ“”u‡ó=
˜ÔV{�QEáASÚ^Kg&èÎTŸ™CPQÅmF½JU)»4D¢¤¬ÎªÖî;¸·Æ~ õ,‘¤¨QÔ2‘‚
r�O%¼¢XÎzé.’î"þ#¸5úQ›ÃeSãüÏ*½IÝl`_ص›äe¢cò·§µT÷®ºh’hš7V"¹[ˆÖv‰ùÇCŽ¢¾o=ÊV~Ö—Àÿ ³_�r½È»WWbscõŒ*åk©°ÿ �}¿ýs_å]\'üiúŽøQf«_¶Û ÿ Ü"¬ÕMKþAóÿ ºkì1nØy¿&pSÖHæ:ÑEKk]\,JqžXú
ü¢•)V¨¡
Û=¹IE]“éö
xû›ˆTüÇ×Úº4E� @à
"‰!�c@¨À¡»»KHL�Éè«žI¯Ò0fÊO^¬ò*Õ•iuy¤[ä?EMswWrÝɺC…2ižâV–C–
TRIBUNKALTENG.COM - Simak kumpulan soal sumatif SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) kelas VIII MTs yang menggunakan Kurikulum Merdeka.
Soal sumatif Kurikulum Merdeka pelajaran SKI Kelas VIII MTs ini terdiri dari 25 pertanyaan pilihan ganda.
25 pertanyaan soal sumatif pelajaran SKI Kelas VIII MTs ini dilengkapi juga dengan kunci jawaban.
Kunci jawaban soal sumatif SKI Kelas VIII MTs ini dapat digunakan untuk mempermudah siswa dalam belajar dan memahami pelajaran.
Selain itu, soal sumatif SKI Kelas VIII MTs Kurikulum Merdeka ini juga bisa digunakan siswa untuk berlatih sekaligus belajar sebelum ujian sekolah.
Baca juga: Kunci Jawaban & Soal Sumatif Kurikulum Merdeka Akidah Akhlak Kelas VIII MTs, Cara Mencegah Marah
Baca juga: Kunci Jawaban dan Soal Kurikulum Merdeka Sumatif Fiqih Kelas VIII MTs, 40 Pertanyaan Pilihan Ganda
Semakin banyak latihan soal, maka semakin besar peluang siswa dapat menjawab di ulangan atau ujian sekolah.
Mintalah bantuan penjelasan dari guru atau orangtua ketika menemukan kesulitan dalam soal tersebut.
Berikut kumpulan soal sumatif pilihan ganda Kurikulum Merdeka SKI Kelas VIII MTs, lengkap kunci jawabannya.
1. Pada masa awal pembentukkan kekuasaan Abbasiyyah, Muhammad bin Ali tidak menonjolkan nama Bani Abbas, melainkan menggunakan nama Bani Hasyim dengan alasan ...
A. Untuk menghindari perselisihan dengan kelompok Syi`ahB. Untuk memperkenalkan nama Bani HasyimC. Untuk menjadi pelopor berdirinya Dinasty Bani AbbasD. Untuk membantu terbentuknya Dinasty Baru
2. Tokoh yang memiliki peran penting dalam proses pendirian Daulah Abbasiyah dan mampu mengajak masyarakat Khurasan dan sekitarnya untuk mendukung gerakan Bani Abbas adalah ...
A. Abu Abbas As-SaffahB. Abu Ja’far Al-MansyurC. Abu Muslim Al-KhurasaniD. Abu Abdullah Al-Makmun
3. Berdirinya Daulah Abbasiyah tidak dapat terlepas dari sejarah panjang Daulah Umayyah.
Keluarga Abbas bin Abdul Muthallib mencari dukungan masyarakat dan mencari simpati dari kelompok-kelompok yang selama ini dipinggirkan oleh daulah Umayyah.
Isu yang dikembangkan oleh keluarga Abbas bin Abdul Muthallib kepada masyarakat untuk menggulingkan kekuasaan daulah Umayyah adalah ...
A. Perilaku ketidakadilan pemerintah daulah UmayyahB. Keserakahan para pemimpin daulah UmayyahC. Kejahatan sumber daya alam pejabat daulah UmayyahD. Perilaku lacut yang dilakukan pemimpin daulah Umayyah
4. Gerakan bani Abbas bin Abdul Muthallib berusaha mengkordinasikan kelompok- kelompok yang kecewa kepada daulah Umayyah dengan mewujudkan perlawanan fisik untuk meruntuhkan daulah Umayyah hingga berhasil mendirikan daulah Abbasiyah.
Untuk pertama kalinya daulah Abbasiyah diproklamasikan di daerah ...
A. KairoB. KuffahC. DamaskusD. Aleppo
5. Dalam catatan sejarah awal berdirinya dinasti Abbasiyah terdapat tokoh yang berjasa dalam pembangunan dan penertiban administrasi pemerintahan yang menjadi tonggak awal kemajuan pemerintah daulah Abbasiyah. Tokoh itu adalah ...
A. Abdurrahman Ad-DakhilB. Muawiyah bin Abu SofyanC. Muhammad bin AliD. Abu Ja’far Al-Mansyur
6. Perhatikan pilihan berikut ini!
1. tahafutu al falasifah2. maqosid alfalasifah3. ihya’ulumuddin4. tartib assaadah5. jawi dan khirod
Yang termasuk karya alghozali adalah ...
A. 1,2,3B. 2,3,4C. 3,4,5D. 1,3,5
7. Akhlak adalah keadaan jiwa seseorang yang mendorongnya untuk melakukan perbuatan–perbuatan tanpa melalui pertimbangan pemikiran terlebih dahulu.
Ungkapan tersebut adalah filosofi akhlak menurut ...
A. Al – ghozaliB. Ibnu maskawaihC. Al –kindiD. Ibnu sina
8. Perhatikan data berikut ini !
1. Jabir bin Hayyan : Kedoteran2. Al-Khowarizmi : Kimia3. Ibnu Shina : Astronomi4. Al-Kindi : Filsafat
Berdasarkan data tersebut, nama ilmuwan dan bidangnya yang benar ditunjukkan oleh nomor ...
9. Selama Dinasti Abbasiyah berkuasa, ada empat pereode pemerintahan, pemegang kendali atas kekuasaan Dinasti Abbasiyah pada pereode keempat adalah ...
A. Orang-orang TurkiB. Orang-orang PersiaC. Bani BuwaihiyahD. Bani Saljuk
10. Ada banyak sekali tokoh penting Di balik kesuksesan dinasti abbasiyah namun tokoh utama bani abbas yang meletakkan dasar-dasar pemerintahan yang kuat bagi keberlangsungan dinasti abbasiyah adalah ...
A. AzzahirB. Abu ja’afar al MansurC. Harun Ar rasyidD. Al- Mu’tasabillah
11. Pada masa Khalifah Harun ar-Rasyid kehidupan yang kesejahteraan dirasakan oleh penduduk seluruh negeri, kemajuan di berbagai bidang telah dicapai.
Diantaranya diterbitkannya karya sastra terkenal yaitu ...
A. Kota metropolitanB. Seribu Satu MalamC. Kota ImpianD. Surga Dunia
12. Perhatikan data periodesasi kekuasaan Dinasti Abbasiyyah berikut ini !
1. Masa pengaruh Persia I2. Masa pengaruh Persia II3. Masa pengaruh Turki I4. Masa pengaruh Turki II
Urutan peridesasi kekuasaan Dinasti Abbasiyyah yang benar adalah ...
A. 3, 1, 4, 2B. 1, 3, 2, 4C. 3, 4, 1, 2D. 1, 2, 3, 4
13. Masjid-masjid besar yang dibangun pada masa Dinasti Abbasiyah di antarannya, kecuali ...
A. Masjid Al MansurB. Masjid CordobaC. Masjid qofiyah Umm JaffarD. Masjid raya Sammara
14. Tokoh tokoh sastrawan dan budayawan pada masa pemerintahan dinasti abbasiyah kecuali ...
A. Al KindiB. AnnafisiC. Az ZamaksariD. Al farabi
15. Berikut ini yang bukan merupakan usaha-usaha yang dilakukan Al Makmun semasa menjadi kholifah adalah ...
A. Mengatasi gerakan pemberontakanB. Penertiban Administrasi NegaraC. Pembentukan badan IntelegenD. Meningkatkan kesejahteraan pegawai Negara
16. Banyak sekali kemajuan yang dicapai pada masa Daulah Abbasiyah,diantaranya adalah bidang arsitektur, salah satu bukti kemajuan peradaban Abbasiyah dibidang Arsitektur adalah ...
A. Kota Bagdad dan istana-istana didalamnya yang memiliki nilai seni yang tinggiB. Adannya produksi gelas-gelas berukir dan keramik yang unikC. Digalakkannya kegiatan penerjemahan buku-buku tentang seniD. Berdirinya istana, Masjid dan madrasah
17. Dibawah ini yang tidak termasuk usaha-usaha Abu Ja’far Al Mansur dalam memajukan Daulah Abbasiyah ...
A. Menertibkan pemerintahanB. Melakukan penyerangan kepada Negara tetanggaC. Menjalin kerjasama dengan Raja PepinD. Menciptakan stabilitas keamanan dalam Negeri
18. Dinasti Abbasiyah berkuasa lama dan dipimpin oleh banyak kholifah, puncak keemasan peradaban Dinasti Abbasiyah dicapai pada masa kholifah ...
A. Abu Ja’far Al MansurB. Al Mu’thasimC. Harun Ar RasyidD. Al Mahdi
19. Asimilasi yang dilakukan pada masa Dinasti Abbasiyah membawa nilai Positif dan Negatif. Salah satu nilai Positif yang di dapat dari asimilasi bangsa Arab dengan bangsa non Arab adalah ...
A. Terjadinya transfer Ilmu pengetahuanB. Terjadinya ketidak stabilnya politikC. Bangsa bukan Arab dapat mengontrol pemerintahanD. Munculnya Dinasti-dinasti kecil
20. Dua tempat yang menjadi pusat peradaban dan Ilmu pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah adalah ...
A. Mekah dan MarokoB. Damaskus dan KairoC. Qoirawan dan IsfahanD. Andalusia dan Bagdad
21. Ali Ath-Thabari adalah ahl kedokteran muslim terbaru ,ia adalah seorang yahudi zoroster yang memeluk islam .masa produktifnya dihabiskan untuk mengaabdi melalui keilmuwannyadi istanaabbasiyyah diantara karya ali Ath-Thabari adalah ...
A. Al _Qonun fii Ath -ThibbB. Al – Judari wa Al- HasabahC. Firdaus HikamD. Al – Hawi
22. Seorang tokoh yang terkenal dengan hasil penelitiannya dibidang kedokteran diantaranya adalah penemuan penyebab penyebab penyakit pembengkakan pada paru – paru,penularan penyakit saluran pernapasan (asma dan TBC ) dan infeksi usus kecil akibat cacing pita bayaknya jasa beliau di bidang kedokteran ,hingga mendapat gelar bapak kedokteran dunia,beliau adalah ...
A. Ibnu sinaB. Jabir bin hayyanC. Ar - raziD. Al ghozali
23. Perhatikan uraian berikut ini !
1. Kecintaan yang berlebihan terhadap kemewahan dunia dari para penguasa2. Abbasiyyah sangat tergantung pada pihak kepolisian3. Meningkatnya konflik keagamaan4. Kesulitan keuangan yang diakibatkan pembiayaan perluasan wilayah yang sangat tinggi5. Meningkatnya ketergantungan pada tentara bayaran
Faktor yang menyebabkan mundurnya Dinasti Abbasiyyah ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 2 dan 3B. 3, 4 dan 5C. 1, 3 dan 5D. 2, 4 dan 5
24. Daulah Umayyah Berjaya kurang lebih 90 tahun (661M-750M), namun pada akhirnya mengalami masa kemunduran.
Adapun faktor yang mempengaruhi Daulah Umayyah lemah dan membawanya pada kehancuran adalah ...
A. Kepuasan masyarakat terhadap kekhalifahan UmayyahB. Melemahnya system politik dan pemerintahanC. Berakhirnya tekanan dari luar yang berupa pemberontakanD. Perubahan system pemerintahan dari monarchi menjadi demokrasi
Baca juga: Kumpulan Soal Sumatif PAI Pilihan Ganda Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Lengkap Kunci Jawaban
25. Perhatikan nama-nama di bawah ini!
1. Abdul Malik bin Marwan2. Marwan bin Muhammad3. Umar bin Abdul Aziz4. Al-Walid bin Abdul Malik
Dari nama-nama di atas, nama khalifah terakhir Daulah Umayyah ditunjukkan nomor ...
(Tribunkalteng.com/Nor Aina)
